三尺讲台展风采

示范引领助提升

南阳市二中成功承办2025年市级校长示范课（高中阶段）展示活动

为深入落实教育教学改革要求，全面深化课堂教学提质行动，充分发挥校长在教学一线的示范引领与辐射带动作用，12月3日至5日，2025年南阳市“校长示范课展示”市级现场活动（高中阶段）在南阳市第二中学校圆满落幕。本次活动由南阳市教育科学研究中心主办、南阳市二中承办，来自全市各县市区的20位参赛校长齐聚二中校园，以三尺讲台为基深耕课堂，以教育初心为引共探良方，在言传身教中彰显育人担当，在交流互鉴中凝聚教学共识，充分展现了新时代教育管理者的深厚教育情怀、卓越教学智慧与过硬专业实力。

精心筹备强保障 匠心服务暖人心

作为高中阶段唯一指定承办单位，我校高度重视此次活动，专门成立专项工作领导小组，多次召开筹备会议细化工作方案。学校提前对教学场地、多媒体设备等进行全面排查与升级，明确各部门职责分工，从签到引导、场地布置到后勤保障，构建起全链条、精细化的服务体系；同时与市教研中心竞赛办保持密切沟通，实时反馈筹备进展，精准落实课题对接、班级协调等细节工作。全方位的周密筹备为活动顺利开展筑牢了坚实基础，赢得了与会领导、评委及参赛校长的一致好评。

校长示范显匠心 素养课堂绽芳华

展示过程中，各位参赛校长立足学科核心素养目标，紧扣教学大纲要求与进度安排，将“以学生为中心”的理念深度融入课堂教学全过程，精心设计每一个教学环节。他们凭借扎实的教学功底与创新的教学理念，灵活运用情境创设、小组合作、问题导学等多元化教学手段，层层递进推动学生深度学习，课堂设计各具亮点：有的以生活实例为切入点搭建知识桥梁，让抽象概念具象化；有的通过一系列的探究活动突破教学重难点，锻炼学生逻辑思维、引导学生主动思考；还有的借助现代信息技术创新课堂形式，让互动更高效、探究更深入，在严肃活泼的氛围中实现知识传授与能力培养的有机融合。课堂既有厚重的知识积淀，又有灵动的思维碰撞，充分彰显了校长们“深耕教学一线、勇立教改潮头”的教育担当。

学子勤思探新知 思维碰撞焕生机

课堂上学习氛围浓厚热烈，学生们紧跟授课节奏，认真记录知识点与思维脉络。面对启发式提问，大家或积极参与讨论、主动展示成果，或小组协作、热烈争辩，默契破解难题；在案例分析、实践操作等环节，同学们更是踊跃分享学习所得，时而凝神深思、潜心钻研，时而主动追问、大胆表达，充分展现出极高的学习热情、扎实的学科素养，以及良好的课堂参与度和活跃的思维状态。

以评促教凝智慧 研思共进提质效

为保障评比公平公正，活动特别邀请市一线教师与专家组成专业评委组，严格依据《南阳市中小学新授课评价参考标准（试行）》，从教学目标达成度、教学内容适切性、教学方法创新性、课堂互动有效性、教学效果生成性等多个维度开展独立评审。评委们既关注教师的课堂组织与引导能力，更重视学生在自学探究、展示评价、总结检测等环节的表现，确保评价全面精准。听课教师全程认真记录课堂亮点，课后围绕“如何优化自学指导策略”“怎样提升小组展示实效性”“分层检测如何精准落地”等主题展开深入研讨，各抒己见、交流互补，形成了“观摩—评议—研修”的良性互动氛围，让每一位参与者都收获颇丰。

领导赋能明方向 精准点拨启新程

活动期间，市政协副主席，市教育局党组书记、局长杨文普带领局党组成员、副局长乔栓旺等领导莅临我校听课指导。领导一行随机走进课堂，认真聆听桐柏县一高副校长卢刚讲授的高二历史课《中华文化的世界意义》。他们细致观察课堂，认真记录亮点，对授课校长坚守教学一线的敬业精神、课堂中多元化教学手段的运用及浓厚的学习氛围给予充分肯定。课后，杨文普局长与授课校长深入交流，结合学科教学规律与高中教育发展导向，对授课内容的专业性、教学设计的创新性等进行精准点评。他强调，高中阶段是学生构建知识体系、锤炼思维能力的关键时期，课堂教学需牢牢抓实知识的巩固与深化，着力激活学生思维潜能、提升核心素养，为学生的长远发展筑牢坚实根基。领导们的精准指导为后续教学改革与教研提质指明了方向，也为活动高质量推进注入了强劲动力。

此次示范课展示活动为全市高中校长搭建了交流互鉴的优质平台，有效促进了优质教学经验的传播与共享，为高中教育教学改革注入新活力。南阳市二中通过承办此次活动，进一步提升了教学组织水平，充分展现了学校办学特色与综合实力，也为本校教师提供了近距离观摩名师课堂的宝贵机会。未来，南阳二中全体教师将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，积极探索提质增效的有效路径，深耕细研、笃行致远，以更加饱满的热情和务实的作风投身教育事业，为推动南阳教育高质量发展贡献二中力量。

来源：南阳市第二中学校

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